Férias

E as férias escolares estão no final. Um novo ano letivo se inicia. É o momento de fazer um balanço das férias e para começar, releio minha lista de atividades que eu pretendia realizar neste período. As atividades parecem perderem seu significado com o passar do tempo, e muitas vezes "deixamos pra lá". Ainda temos o carnaval para realizar alguma coisa que ficou no esquecimento. Agora podemos começar com o equilíbrio emocional para enfrentar todos os desafios e crescer intelectualmente e afetivamente.

O próximo passo é listar meus objetivos para este ano. Para cada mês vou escolher algo que me ajude a construir e alcançar o objetivo maior. Tudo deve ser pensado com calma para que eu consiga realizar cada meta do mês. Cada meta será escrita no lugar que possa ser visto todos os dias. No final do mês serão reavaliadas antes de iniciar a nova meta. Se não foi alcançada no mês, vamos ter que incluir mais uma estratégia no próximo mês e nunca desanimar! Tem os objetivo a longo prazo que também precisam de metas e ser construído aos poucos.

Veja estes exemplos:

1. Objetivo: passar de ano neste ano letivo.

1.1 Metas do mês e estratégias: 

• Entregar todos os trabalhos propostos; 
• Ter rendimento satisfatório em todas as avaliações;
• Fazer todos os temas e tarefas.

2. Objetivo: emagrecer 5 quilogramas.

2.1 Metas do mês e estratégias:

• Fazer atividades físicas durante 3 dias por semana de 45 minutos cada;
• Ingerir pelo menos um tipo de fruta e de verdura por dia;
• Beber pelo menos duas garrafinhas (600ml) de água por dia;
• Diminuir 0,5 quilogramas por mês.

3. Objetivo a longo prazo ( 5 anos): Ter um emprego.

3.1 Metas e estratégias deste ano: 

• Continuar estudando e me dedicar ao máximo;
• Fazer o jovem aprendiz;
• Me informar mais sobre as opções de empregos na região;
• Fazer um curso gratuito.

Ter foco e a persistência é o segredo do sucesso! Sempre tem alguém que pode ajudar-nos a alcançar nosso objetivo mas o principal deve partir da gente mesmo!

Vamos iniciar mais um ano letivo com muita sede em aprender e compartilhar. O conhecimento está ao alcance de todos e se torna melhor se for compartilhado. Vamos fazer a diferença para alguém. 

Então, já escreveu seus objetivos para este ano?

Ressignificando o processo ensino-aprendizagem

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Reflexão sobre o texto:     

A SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM E O

DESAFIO DE CONVERTER INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO. Juan Ignacio Pozo

      Onde estamos errando? Assim começo minha reflexão. Uma professora que concretizou seu sonho na década de 1990 de lecionar. De lá para cá muita coisa mudou na humanidade. Naquela época usava-se uma máquina manual ou elétrica para digitar os documentos, penso que foi o berço da era que chamamos hoje de digital. As informações estão ao alcance de cada ser humano, modificando também o processo ensino-aprendizagem.

           A criança quando nasce recebe inúmeros estímulos e as pessoas comentam que “ela já nasce sabendo”. Os pais realizam muito bem sua tarefa de educar nos primeiros anos de vida, depois delegam toda responsabilidade à escola (aos professores).

          O tempo passa e ano após ano diminui o gosto por estudar e o estudante recebe um novo conceito: “eles sabem cada vez menos”.

          Algo parece não fazer sentido, estamos errando no processo de ensinar ou temos que mudar os nossos conceitos sobre o que uma pessoa precisa aprender hoje? Temos que ensinar o estudante a pensar. Uma pessoa diante de uma situação difícil deve saber como resolvê-la da melhor maneira e saber onde poderá buscar as informações que precise. “Vivemos em uma sociedade da informação que só se converte em uma verdadeira sociedade do conhecimento para alguns, aqueles que puderam ter acesso às capacidades que permitem desentranhar e ordenar essa informação (Pozo, 2003).”

           Não existe uma verdade absoluta, com a informação ao nosso alcance tudo pode ser visto de uma forma diferente a qualquer momento. Temos que nos permitir a aprender mais a cada instante e se preciso, mudar ou enriquecer alguns conceitos ou até inovar quando necessário. Ressignificar o processo ensino-aprendizagem em cada um de nós e até mesmo nos estudantes e nos pais, estes que também aprenderam da mesma forma que nós. A paixão por aprender não deve ser perdida pois esta paixão faz a grande diferença na aprendizagem. Lhe dar com as “novas formas de aprender e de relacionar-se com o conhecimento, é um dos maiores desafios a serem enfrentados por nossos sistemas educacionais nas próximas décadas.” 

Fonte: REVISTA PÁTIO • Ano 8 • Agosto/Outubro 2004.